Propaganda Nazi

Hitler se refirió a la propaganda en Mein Kampf:
"¿ A quién debe dirigirse la propaganda ? ¿ A los intelectuales o a la masa menos instruida? ¡Ella debe dirigirse siempre y únicamente a la masa! (...). La tarea de la propaganda consiste, no en instruir cientificamente al individuo aislado sino en atraer la atención de las masas sobre hechos, acontecimientos, necesidades, etc. Toda propaganda debe ser popular y situar su nivel en el límite de las facultades de asimilación del más corto de alcances de entre aquellos a quienes se dirige (...). La facultad de asimilación de la masa es muy restringida, su entendimiento limitado; por el contrario, su falta de memoria es muy grande. Por lo tanto, toda propaganda eficaz debe limitarse a algunos puntos fuertes poco numerosos, e imponerlos a fuerza de fórmulas estereotipadas, repetidas por tanto tiempo como sea necesario para que el último de los auditores sea también capaz de captar la idea".

Organizados en grupos, respondan a la siguiente actividad:
1-Realizar una breve investigación (no más de 10 renglones) que ubique el tema correspondiente en la Alemania Nazi.
2-Buscar en TRES posters las características y estrategias de la propaganda nazi para imponer en la masa el mensaje nazi.
Grupos 1 a 5:
www.calvin.edu/academic/cas/gpa/posters2.htm
Grupo 6:

3-Redactar un informe breve (800/1000 palabras) que demuestre esas características y estrategias en los posters
4-Cada integrante del grupo elegirá Un poster y, por separado, analizará su valor y limitaciones a aprtir del origen y propósito de la fuente.
www.nuevaalejandria.com/archivos-curriculares/sociales/nota-008b.htm
Grupo 1: Antisemitismo
Grupo 2: Nacionalismo
Grupo 3: Culto al lider
Grupo 4: Éxitos económicos
Grupo 5: Superioridad racial
Grupo 6: Antidemocracia

RECUERDEN IDENTIFICAR LOS GRUPOS, LOS POSTERS Y A CADA AUTOR DE LA RESPUESTA 4 CON CLARIDAD

Buenos Vecinos (?)

SUPERPROMESA:ULTIMA VEZ QUE HABLAMOS DE ESTE TEMA!

A los que todavía no han participado sino como espectadores de esta última etapa de las relaciones entre EE.UU. y América LAtina, les toca remangarse y responder alguna de las siguientes opciones:

1-Compara y contrasta las intervenciones que estudiamos como ejemplos de la política del Buen Vecino: objetivos, modalidad, resultados
-Compara y contrasta UNA de estas intervenciones con UNA de las ya estudiadas (GARROTE; DÖLAR; MISIONERA). Hasta que punto y en qué aspectos se puede afirmar que las intervenciones en la década del 30 fueron diferentes a las de la primeras décadas del siglo XX? Qué razones podrían justificar las diferencias?
BUENO!!!! Me parece que ya saturamos con México y Cuba, alguien se anima a ejemplificar con alguna otra?????

Ensayos Origenes (ya sé que practicamos pero...)

OK; ya estamos listos para la evaluación pero por las dudas van algunos mas:

• En el siglo XX, los estados de partido único derechistas a menuda han surgido como una reacción conservadora, mientras que los estados de partido único izquierdistas han surgido luego de un proceso revolucionario contra la tradición
• El establecimiento de los estados de partido único ha sido invariablemente una respuesta dedesperada a una crisis política
• Juzgue las principales dificultades a las que se enfrenatron dos aspirantes a gibernantes de partido único en su tentaiva para llegar al poder.
• En que medida fue la subida al poder de uin gobernante de partido único de izquierda y uno de derecha el resultado de problemas políticos anteriores.

Buena suerte!!!